МАРТИНЮК ТА, ПАВЛИШИНА НБ. СЕНСОРНА ІНТЕГРАЦІЯ ЯК ЧИННИК ФОРМУВАННЯ МАТЕМАТИЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ. pedagogy [інтернет]. 30, Травень 2026 [цит. за 25, Червень 2026];(2):103-9. доступний у: https://www.academstudies.volyn.ua/index.php/pedagogy/article/view/901