АКАДЕМІЧНІ СТУДІЇ. СЕРІЯ «ПЕДАГОГІКА»

Поточний номер

№ 2 (2024)
Опубліковано August 14, 2024
Академічні студії. Серія «Педагогіка»

Академічні студії. Серія «Педагогіка». Луцьк: Комунальний заклад вищої освіти «Луцький педагогічний коледж» Волинської обласної ради, 2024. № 2. 140 с. 
Засновник: Комунальний заклад вищої освіти «Луцький педагогічний коледж» Волинської обласної ради
Ухвалено до друку: 24 квітня 2024 р.

Більше
Весь випуск
Завантажити номер одним файлом

ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГІЧНІ ЗАСАДИ ВИЩОЇ ТА ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ

Ю. А. БОНДАРЧУК
3-11
ІННОВАЦІЙНІ СТРАТЕГІЇ ІНШОМОВНОЇ ПІДГОТОВКИ СТУДЕНТІВ: АНАЛІЗ МОТИВАЦІЙНИХ ЧИННИКІВ ТА ЕФЕКТИВНИХ ПІДХОДІВ
https://doi.org/10.52726/as.pedagogy/2024.2.1
PDF
Г. А. ГЕРАСИМЧУК, О. М. КОВАЛЬЧУК, О. В. МЕЛЬНИЧУК
12-18
ОСОБЛИВОСТІ ВИКЛАДАННЯ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ ПРОФЕСІЙНОГО СПРЯМУВАННЯ ДЛЯ СТУДЕНТІВ НЕМОВНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ ЗВО
https://doi.org/10.52726/as.pedagogy/2024.2.2
PDF
Г. М. ДАВИДЮК, М. А. ОСИП, М. Ф. БОЙЧУК
19-24
ФОРМУВАННЯ ДОСЛІДНИЦЬКО-ПОШУКОВОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ФАХОВИХ МОЛОДШИХ БАКАЛАВРІВ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ОСНОВ ПРИРОДНИЧИХ НАУК
https://doi.org/10.52726/as.pedagogy/2024.2.3
PDF
І. М. ЗАБІЯКА
25-29
РОЗВИТОК ДУАЛЬНОЇ СИСТЕМИ ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ У КРАЇНАХ ЕВРОПЕЙСЬКОГО СОЮЗУ
https://doi.org/10.52726/as.pedagogy/2024.2.4
PDF
Т. В. МАКСИМЧУК
30-34
ФОРМУВАННЯ ІНШОМОВНОЇ ЛЕКСИЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ СТУДЕНТІВ У КОНТЕКСТІ СОЦІОКУЛЬТУРНОГО ПІДХОДУ
https://doi.org/10.52726/as.pedagogy/2024.2.5
PDF
А. П. МАРТИНЮК, А. М. ГУБІНА
35-43
АКАДЕМІЧНА МОБІЛЬНІСТЬ СТУДЕНТІВ ЯК ВАГОМА СКЛАДОВА ІНТЕРНАЦІОНАЛІЗАЦІЇ ОСВІТИ
https://doi.org/10.52726/as.pedagogy/2024.2.6
PDF
С. Б. ШЕЛУДЧЕНКО, А. М. КОРЕНЬ
44-50
ІНСТРУМЕНТИ ГЕЙМІФІКАЦІЇ ЯК МОТИВАТОР ПРИ НАВЧАННІ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ
https://doi.org/10.52726/as.pedagogy/2024.2.7
PDF

ТЕОРІЯ ОСВІТИ Й НАВЧАННЯ

А. О. БУБІН, Є. А. ДУРМАНЕНКО, А. М. ЦИПЛЮК
51-58
ОСОБЛИВОСТІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ВИХОВАТЕЛІВ ДО ОРГАНІЗАЦІЇ ІГРОВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ДІТЕЙ
https://doi.org/10.52726/as.pedagogy/2024.2.8
PDF
С. А. ВІРОТЧЕНКО
59-64
АНАЛІЗ ПІДХОДІВ УКРАЇНСЬКИХ ТА БАЛТІЙСЬКИХ НАУКОВЦІВ ДО ВИЗНАЧЕННЯ ПОНЯТТЯ ЗАКЛАДІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ ТА ЇХ РОЛІ В РОЗБУДОВІ СУЧАСНОГО ОСВІТНЬОГО ПРОСТОРУ
https://doi.org/10.52726/as.pedagogy/2024.2.9
PDF
Є. В. ДЕНИСЕНКО
65-74
СТРАТЕГІЧНЕ ПЛАНУВАННЯ СЛУЖБОВИХ ЗАВДАНЬ ОФІЦЕРАМИ ПІД ЧАС БОЙОВИХ ОПЕРАЦІЙ В УМОВАХ ВОЄННОГО СТАНУ
https://doi.org/10.52726/as.pedagogy/2024.2.10
PDF
Н. М. КОВАЛЬЧУК, В. М. УСАЧОВ
75-83
ПРОБЛЕМИ СУЧАСНОЇ ГІМНАСТИЧНОЇ ТЕРМІНОЛОГІЇ
https://doi.org/10.52726/as.pedagogy/2024.2.11
PDF
М. В. ПОДОЛЯК
84-91
ПОНЯТТЯ ТЕКСТОЦЕНТРИЧНОГО ПІДХОДУ ДО ВИВЧЕННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ
https://doi.org/10.52726/as.pedagogy/2024.2.12
PDF

ПОРІВНЯЛЬНА ПЕДАГОГІКА

К. І. ШИХНЕНКО
92-102
ПІДВИЩЕННЯ ЕФЕКТИВНОСТІ ТА РЕЗУЛЬТАТИВНОСТІ НАУКОВИХ ДОСЛІДЖЕНЬ: ОГЛЯД КРАЩОГО ДОСВІДУ УНІВЕРСИТЕТІВ США
https://doi.org/10.52726/as.pedagogy/2024.2.13
PDF (English)

УПРАВЛІННЯ РОЗВИТКОМ ОСВІТИ

М. В. НАДУТЕНКО, М. В. НАДУТЕНКО, О. Л. ФАСТ
103-111
ТРІАДА «ІНТЕЛЕКТУАЛІЗАЦІЯ – ВІРТУАЛІЗАЦІЯ – ВЕЛИКІ ДАНІ»: МІЖДИСЦИПЛІНАРНІ АСПЕКТИ ПРИРОДОМОВНИХ ДОСЛІДЖЕНЬ ТА ПЕРСПЕКТИВ ДОКТОРСЬКОЇ ОСВІТИ
https://doi.org/10.52726/as.pedagogy/2024.2.14
PDF (English)
О. М. СЕМЕНОГ, О. Г. КОЗЛОВА
112-127
НАУКОВО-ПЕДАГОГІЧНИЙ ПОРТРЕТ РЕКТОРА: ЦІННІСНІ ВИМІРИ
https://doi.org/10.52726/as.pedagogy/2024.2.15
PDF
О. Л. СКУЙБІДА
128-136
РЕГУЛЮВАННЯ ГРОМАДЯНСЬКОЇ НАУКИ В УКРАЇНІ: ВІД ТЕОРІЇ ДО ПРАКТИКИ
https://doi.org/10.52726/as.pedagogy/2024.2.16
PDF
Переглянути всі випуски